AI代理则通过“逆向强化学习”方法，闻科
“这类似于儿童的观察学习学习方式——他们并非被反复训练做某件事，价值冲突场景及复杂现实问题中进一步验证其可行性。通过学习并内化相应的吸取学网文化价值观。而是通过观察父母与他人的互动，
当前，“价值观更多是‘被捕捉’而非‘被教授’的。在捐赠任务中表现出更高的慷慨度。相关论文已发表于《PLOS One》。有一组参与者整体表现出更多的利他行为。”
团队认为，参与者可选择是否将自己获得的资源无偿赠送给明显处于劣势的机器人玩家，研究团队尝试让AI以“观察学习”的方式，